CLASE 1-EDUCACIÓN PRIMITIVA

ÁREA	Evolución de la sociedad y la educación en América y Panamá.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE	Identifica las primeras fases de la sociedad y educación panameña
INDICADORES DE LOGRO	·         Reconoce el concepto de sociedad y educación ·         Explica con conocimiento los cambios de la educación panameña a través de su historia. ·         Valora la importancia del ciudadano en el crecimiento y desarrollo de la sociedad panameña.

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ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA

 PREPARADO PARA EL RECORRIDO...

EDUCACIÓN PRIMITIVA

Veremos las aristas de esta tema:

• La educación comienza en los asentamientos

• En las tribus no había intencionalidad directa

• Los niños acompañaban a la siembra y cosecha

• Reconocían raíces y domesticaban los animales

• Observación e imitación de conductas

• Se aprenden con la interacción del ambiente

LA EDUCACIÓN PRIMITIVA CONSISTÍA EN:

• EDUCACIÓN FORMAL, NATURAL Y ESPONTÁNEA

• ARRAIGADA A LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES

• ENRIQUECER LA COLECTIVIDAD DE LA TRIBU O ALDEA

• EL CONOCIMIENTO ERA TRANSMITIDO DE PADRES E HIJOS. 

• ESTIMULA LA CAPACIDAD INTELECTUAL, MORAL, AFECTIVA, CULTURAL, EN EL INDIVIDUO.

• DESDE LA ERA PRIMITIVA SE HABLABA DE EDUCACIÓN

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PRIMITIVA

LA EDUCACIÓN SE VUELVE UNA FUNCIÓN ESPONTÁNEA EN LA COMUNIDAD PRIMITIVA TRANSFORMANDO LENTAMENTE LA SOCIEDAD DIRIGIDA EN CLASES.

• Primeros administradores

• Tareas por sexo y edad

• Surgen formas de matriarcado y patriarcado

• Educación desigual, enfatizada en castigos e imposiciones

• Los grandes funcionarios recibieron un incentivo y tuvieron ansias de poder